Las actividades se realizaron en Rosario y Santa Fe en el marco del Programa de Educación Digital del Gobierno provincial. Participaron docentes, directivos, supervisores, estudiantes y familiares, con exposiciones a cargo de Milagros Schroder, de Faro Digital.
En el marco del Programa de Educación Digital, el Gobierno de Santa Fe, a través del Ministerio de Educación, realizó dos conferencias destinadas a abordar estrategias para el uso responsable de las tecnologías y la prevención de la dependencia digital. Las actividades reunieron a alrededor de 1.300 docentes, directivos, supervisores, estudiantes y familiares.
Las jornadas se desarrollaron el miércoles 12 en el Teatro La Comedia de Rosario y el jueves 13 en el Centro Cultural Provincial “Francisco Paco Urondo” de la ciudad de Santa Fe. Las conferencias, tituladas “Habitar el mundo digital. Estrategias para prevenir la dependencia digital”, estuvieron a cargo de Milagros Schroder, responsable de contenidos educativos de la organización civil Faro Digital.
Durante los encuentros se trabajó sobre distintas herramientas para comprender el impacto del entorno digital, abordar situaciones vinculadas con la dependencia tecnológica y promover estrategias que permitan una utilización crítica y responsable de las tecnologías. También se planteó la necesidad de incorporar el mundo digital como parte de las prácticas educativas y de los procesos de acompañamiento a niños, niñas y adolescentes.
El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, señaló que “no se puede pensar a la educación si no incorporamos el concepto de mundo digital”, y sostuvo que la escuela debe brindar herramientas para que los estudiantes puedan desenvolverse en esos espacios “de manera autónoma, crítica y responsable”.
Por su parte, la secretaria General del Ministerio de Educación, María Martín, destacó la participación de docentes y la incorporación de estudiantes y familias a las actividades. Según indicó, las conferencias se realizaron como cierre de un proceso de capacitación que alcanzó a más de 4.000 docentes y a 870 de las 900 escuelas de la provincia.
Schroder explicó que las charlas permitieron analizar qué ocurre con la dependencia digital y reflexionar sobre las estrategias necesarias para habitar los espacios digitales desde una perspectiva crítica.
Durante las dos jornadas también se entregaron reconocimientos a docentes que desarrollaron trabajos destacados en el marco de las capacitaciones sincrónicas del Programa de Educación Digital.
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